Cabinet aux Lucs sur Boulogne

La psychomotricité

La psychomotricité est une profession paramédicale axée sur la prévention, le dépistage et la rééducation des troubles psychomoteurs, à tout âge de la vie.

Le concept de psychomotricité repose sur l'idée que les manifestations corporelles d'un individu et sa vie psychique s'influencent mutuellement du fait d'un lien étroit entre le corps et l'esprit. Le psychomotricien cherche donc à intervenir sur les fonctions motrices mais aussi mentales/affectives/cognitives/sensorielles/émotionnelles perturbées à partir d'un travail sur le corps.

Approchant la personne dans sa globalité, il s'attache non seulement à réduire ses troubles physiques, mais aussi à ce qu'elle (re)trouve une relation harmonieuse avec son corps. La psychomotricité est donc une discipline qui se situe au carrefour de la thérapie et de la rééducation.

Concrètement

L'intervention du psychomotricien a pour objectif d’aider une personne à mieux prendre conscience de son corps, à en faire un instrument harmonieux capable de s'exprimer et de vivre parmi les autres.

L’accompagnement débute sur prescription médicale, généralement par un bilan psychomoteur qui conduit à un projet personnalisé.

Le travail de psychomotricité est réalisé au moyen de techniques variées : jeux, expression corporelle, équilibration et coordination, relaxation, écoute... Chaque psychomotricien possède sa boîte à outils : danse, dessin, théâtre, cirque, musique et bien d'autres.

Pour un enfant il s'agira de mobilisations dans l'espace, jeux de société, parcours psychomoteurs, jeux d'adresse, activités rythmiques, dessin, pâte à modeler etc. Le plaisir et l'aspect ludique sont essentiels à l'implication et au développement de l'enfant.

Pour un adolescent, un adulte ou une personne vieillissante, les propositions seront différentes : écoute, relaxation, art, musique...

Les séances peuvent être hebdomadaires ou plurihebdomadaires, d'une durée moyenne de 40 minutes, en individuel ou en groupe. La durée du suivi est très variable d'une personne à une autre, avec un minimum d’une dizaine de séances avant de voir s’installer une évolution.

La graphomotricité

Le psychomotricien est habilité par son décret de compétence à proposer une rééducation en graphomotricité. Il s’agit d’un acte psychomoteur qui vise à préparer les enfants âgés à partir de 4 ans aux tâches graphiques. L'écriture est un geste complexe qui requiert des compétences intellectuelle, motrice et affective.

• plan intellectuel : pour avoir de bonnes capacités d’attention et de mémoire, l’enfant doit être à l’aise et disposer d’un espace pour l’organisation de la feuille où il écrira de gauche à droite et de haut en bas sans difficulté. Il doit aussi avoir la notion de succession des lettres, de rythme régulier des mots et d’ordre chronologique. Pour cela, l’apprentissage de l’écriture requiert un bon développement de l’organisation temporo-spatiale.

• plan moteur : l’enfant doit contrôler sa position, la tenue du crayon, la force, la pression et la coordination des mouvements d’inscription et des mouvements de progression.

• plan affectif : on parle ici du système familial et scolaire. L’enfant est censé suivre les règles et les disciplines de l’école. Par exemple, il doit rester assis, copier les lettres comme elles sont écrites au tableau, etc.